《科教导刊》征稿（非代理，编辑征稿）

栏目设置：  
科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、  
学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛等。来稿涉及面包括：  
科教论坛：报道科教领域政策资讯、前沿理论、最新成果，以及领导者治校方略、改革之道等。
师资建设：健全师资培养培训制度，深化人事制度改革，采取培养、培训、引进等措施，促进教师队伍整体素质和教学水平的提高  
教研教改：根据信息时代的要求和社会发展的需要，形成新的教育观并以新的教育观为指导，积极探索和逐步建立人才教育创新体系的全新模式，改进现有的教育体制、教育模式，使教育直接或间接的适应并促进社会发展。  
教育教学：阐述古今中外教育发展的历史规律，研究各个历史阶段的教育制度和教育思想，以及新的教学法、教学思想在教学中的实施运用。  
高等教育：国内外各高等院校教、管、研人员的工作心得、课题研究、学科研究、教育探索、体制与改革、 信息素养、信息技术教育 、课堂与教学改革、国内外学术动态等各类文章。  
职教特教：研究我国职业教育（如高职高专、职业高中以及职工的再就业培训等各种职业培训）和特殊教育（如盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班等特殊教育）的现状及其发展。  
基础教育：全面发展我国基础教育(包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育)，推行义务教育，落实国家“科教兴国”伟大战略，提高全民的整体素质。  
学科园地：对各个学科教学中存在的问题进行具体分析、总结并提出具有针对性、创新性的意见与建议，并加以实施。  
文化博览：涉及中外历史文化（历史文化遗产、名人等方面）、文化事业史研究，文物、科技考古、自然历史以及中外文化艺术研究，主要有建筑艺术（世界各地建筑成果）、雕塑艺术、摄影艺术等。  
经管视野：有关经济类（包含世界各国经济、工业经济、农林经济、旅游经济）和管理类（人力资源管理、企业管理等方面的文章。  
信息之窗：以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，扩展人类的信息功能信息传播。如计算机在各个领域应用、新闻事业、图书管理、档案业管理的论文。  
工程技术：涉及建筑工程技术、信息工程技术、生物工程技术、生命科学技术、系统工程技术、军事工程技术、卫星工程技术以及物理、化学、天文学等研究性论文。  
工业技术：研究对象主要以冶金、机械、能源(电力、石油、煤炭、天然气等)、化学、建筑材料等重工业；食品、纺织、皮革、造纸、日用化工、文教艺术体育用品工业等轻工业；以及手工业建筑科学、水利工程等为主的文章。  
农林科技：开展农业发展战略研究，生物技术和计算机在农林业上应用的研究，为促进我国农林经济发展提出了有价值意见和观点的论文。对象包括农业科学、农业工程、植物保护、农作物、园艺、林业、水产和渔业等。  
环境科学: 阐述关于环境污染及其防治、环境经济与环境保护管理、环境质量评估与环境监测、自然灾害及其防治等问题的稿件。  
学术论坛：以各学科的发展趋势为视角的原创性论文和各行业在自主创新方面的最新进展报告为主体的论文。  
  
稿件要求：  
1、文稿应资料可靠、数据准确、规范，文责自负。字数不超过2500字/版（含空格），即两个版面不超过5000字符（含空格），依次类推。来文随附作者单位、邮编、手机、电话、电邮等个人信息。
　2、姓名在文题下按序排列，排列应在投搞时确定，同时注明作者单位名称及邮政编码。来稿严格按学术论文格式要求，附有摘要、关键词、参考文献等。
　3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目，用黑体字加圆括号标注，置于正文后、注释或参考文献前。　  
4、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一般采取电子文档。文档名请作者设为作者姓名，以便查阅。
　5、来稿不退。严禁抄袭，文责自负。请勿一稿多投！来稿无论录用与否都于3日内给予回复，作者来稿前后可与编辑部联系，以便查收。　　  
6、本刊所发论文将为中国学术期刊网全文数据库(CNKI 中国知网)全文收录、万方数据数字化期刊群全文收录、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。  
  
  
来稿一般技术格式范  
　　     1、文稿应资料可靠、数据准确、规范，文责自负，字数不超过2500字/版（含空格），即两个版面不超过5000字符（含空格），依次类推  
     2、来文随附作者姓名、单位全称、所在省市、邮编、电话、电邮等信息 如：王 伟（武汉大学教育学院　湖北 武汉　430070）  
     3、来稿严格按学术论文格式要求，附有摘要、关键词、参考文献等。摘要，用第三人称写法，不超过200字；关键词，3－5个  
     4、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，用黑体字加圆括号标注，置于正文后、注释或参考文献前  
　　 5、文内标题 简洁、明确，其序号为：1、1.1、1.1.1。层次不宜过多，第一层次一般为黑体，不加标点符号；同一层次的格式须统一  
     6、数字用法 凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字；夏历和建国以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年；邻近两个数字并列连用表示的概数，采用汉字  
     7、表格 采用三线表，表内序号一律为阿拉伯数字，表序与表题居中置于表格上方  
     8、注释 用于对文内某一特定内容的解释或说明，序号为：①②③注释置于正文尾部，“参考文献”上面  
     9、参考文献 对文章所参考的文献的作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例：  
    （1）专著格式：主要责任者.题名.出版地：出版者，出版年.  
     示例：[1]  文秋芳.英语学习策略论[M].上海：上海外语教育出版社，1996.  
    （2）论文集格式：作者.题名.编者.文集名.出版地：出版者.出版年.  
     示例：[2]  傅斯年.中国历史分期之研究.关鸿，魏凭.人生问题发端–斯年学术散论.上海：学林出版社，1997.  
      （3）期刊文章格式：主要责任者.题名.刊名.年（卷期）.  
     示例：[3]  何家弘.陪审制度纵横论.诉讼法学司法制度.1999（9）.  
    （4）报纸文章格式：主要责任者.文献题名.报纸名，出版-日期-（版次）.  
     示例：[4]  谢希德.创造学习的新思路.人民日报，1998-12-25（10）